LA ILUSIÓN DEL LIBRE ALBEDRIO.-

 Hasta ahora, nos identificábamos firmemente con nuestros deseos y buscábamos la libertad necesaria para cumplirlos. Cuando surgía una idea en nuestra cabeza, nos apresurábamos a obedecerla.
Pasábamos el tiempo corriendo como locos, espoleados, subidos a una furibunda montaña rusa de pensamientos, sentimientos y deseos, que hemos creído, erróneamente, que representaban nuestro libre albedrío.
 ¿Qué sucederá si dejamos de identificarnos con esa montaña rusa?
 ¿Qué sucederá cuando observemos con cuidado la próxima idea que surja en nuestra mente y nos preguntemos de dónde ha venido?
A veces la gente piensa que, si renunciamos al libre albedrío, nos volveremos completamente apáticos, nos acurrucaremos en un rincón y nos dejaremos morir de hambre. 
La verdad es que renunciar a este engaño puede despertar una profunda curiosidad.
Mientras nos identifiquemos firmemente con cualquier pensamiento y deseo que surja en nuestra mente, no necesitamos hacer grandes esfuerzos para conocernos. Pensamos que ya sabemos de sobra quiénes somos. 
Sin embargo, cuando uno se da cuenta de que “estos pensamientos no son míos, no son más que ciertas vibraciones bioquímicas”, comprende también que no tiene ni idea de quién ni de qué es. Y ese puede ser el principio de la aventura de exploración más apasionante que uno pueda emprender.

EVOLUCION.- DEL POLITEISMO AL CONOCIMIENTO.

Al principio, el mundo estaba habitado por seres que carecían de conciencia de sí mismos.
En algún momento de la evolución surgió un híbrido que siendo parte de lo existente, poseía conciencia de sí mismo.
En esa toma de conciencia, comenzó a percibir elementos que podía controlar, como salir de cuevas naturales y crear edificios donde desarrollar su forma de vida así como el control vegetativo, al poder determinar el tipo de plantas que podía y le interesaba plantar y recoger para su subsistencia, y el control de los animales más pacíficos.
Al observar elementos como el sol, tormentas, vientos etc.les otorga la capacidad de divinidades las cuales escapaban a su control.
Eso generó e politeísmo como la capacidad de creer e múltiples dioses.
Posteriormente de forma evolutiva racional surge el monoteísmo,  una de esas manifestaciones es el judaísmo, que cree en un solo Dios, el cual ejercería todas las capacidades que antes eran atribuidas a varios dioses.
Del propio judaísmo surge surge la figura de Jesús, que es la evolución lógica por el impulso de la fe, que implica creer en aquello que no se percibe, y de ahí surge el cristianismo, como evolución consciente por el impulso de la fe, entre la creencia y el conocimiento.
El conocimiento implica un paso entre lo que se cree y lo que se conoce, de tal manera que se pasa de creer e Dios, a conocerlo, conocimiento indica la capacidad de conocer.
El hecho de conocer a Dios implica el reconocimiento de unas relaciones entre causa y efecto que modifican las leyes que rigen la realidad conocida, pudiendo aplicarse otras leyes que alteran lo conocido alterando las respuestas conocidas y siendo incomprensibles para las que no las conocen las cuales se les aplican el título de milagros.
Los personajes que conviven con el que aplica el conocimiento, siguen experimentando creencias, las cuales no superan y les impiden desarrollar algo que desconocen, como el conocimiento y generan nuevas creencias, basadas en lo que conocen generando religiones.


Por eso luego del cristianismo surge el catolicismo, y demás variantes que intentan acceder al modelo original sin lograrlo.
Ya que intentan imitar, adorando y repitiendo a aquel que lo logró, en lugar de dar el paso lógico y subsecuente, de enfocarse en el logro en si, osea el conocimiento.

EL HOMBRE Y DIOS.-

La base del problema es muy simple,Dios es un hecho que nos trasciende completamente, puede y debe ser conocido, pero no puede ser comprendido.
El problema reside en la falsa idea de Dios,al ser imposible comprenderlo, y al no conocerlo, el hombre crea un concepto de Dios, adecuado a su propio diseño, y dimensionado con sus propias circunstancias, que como es comprensible es absolutamente falso al mismo tiempo la propia mente que lo ha creado y reconoce su falsedad después de dilucidar, llega a la conclusión lógica que es falso, evidentemente siempre hay crédulos que no cuestionan nada y tragan con todo, pero Dios tal y como esta siendo razonado no existe es una creación humana.
La mente humana trabaja con una cantidad de información con la que puede operar de forma simultanea, básicamente es un procesador biológico pero con limitaciones en su capacidad, es necesario desprogramarla y cambiar el sistema, no lo que piensa sino la forma en que lo esta pensando

Para eso se necesita neutralizar la forma en que procesa la información ha de pasar de un proceso dual o binario a un sistema cuántico, y operar en abstracción,pero requiere volverla espaciosa, osea que opere con mas datos de forma simultanea, y que no ejecute la información como determinante sino como variables de un sistema que no sea determinante ni concluyente a partir de la realización de determinadas técnicas en procesos mentales para lo cual la mente tiene que ser entrenada sistemáticamente.
Esos mismos resultados han sido logrados por personajes que se han cualificados místicos o metafísicos, la mayoría de forma casual, evidentemente al intentar explicar lo sucedido a otros individuos, y en su desconocimiento han generado religiones y otras absurdeces fantásticas y incongruentes.
Solo a través de la experimentación puede ser conocido como parte de las capacidades mentales.
Pero claro esa es mi opinión que solo se fundamenta en mi propia experiencia.

NEUTRALIZAR LA CAUSA

La mente en si misma es una fluctuación que genera conciencia, para que eso se produzca esa fluctuación tiene que haber una dualidad, y para que haya dualidad tiene que haber dos elementos, que aun siendo lo mismo se presenten como diferentes.
La mente sucede básicamente como un sistema operativo, el nivel de este sistema, es un sistema binario, eso quiere decir que tiene dos opciones, así como en un sistema binario se expresa con dos opciones-0 y -1 en la mente se expresa como"acepto y rechazo".

Dentro de lo que acepto, lo asumo, creo que es bueno para mi, y lo integro, asimilándolo como un fluido continuo y no causa ni genera ningún conflicto.
Cuando rechazo algo, me genera conflicto, y eso es un aprendizaje, ya que lo sucedido no deseo que vuelva a suceder, y eso genera miedo a que suceda, por lo cual empezamos a crear defensas para evitarlo, esas defensas generan mas miedo, y continua pasando ya que la mente lo interpreta como algo no resuelto y que debe resolver y hará que suceda una y otra vez hasta que se atraviese, se resuelva, se acepte,se integre,y fluya haciendo que desaparezca el conflicto.
En caso de no hacerlo eso genera unas serie de circunstancias que operan de forma multiplicativa,desarrollando todos los conflictos que parecen sucedernos y nos mantiene atrapados en una realidad de sufrimiento.
La manera de detener ese proceso de generar sufrimiento viene dada en todas las religiones y principios metafísicos.
En el Cristianismo lo exponen como ofrecer la otra mejilla o perdonar al enemigo o no juzgar.
En el Budismo se le denomina ecuanimidad, o no reacción ni en el deseo ni en el rechazo.
En los sistemas mas actuales la neutralizacion de ese proceso mental se expresa de forma diferente como:

La percepción, no puede tener lugar sin la creencia en "más" y en "menos". La percepción entraña selectividad a todo nivel. Es un proceso continuo de aceptación y rechazo, de organización y reorganización, de substitución y cambio. Evaluar es un aspecto esencial de la percepción, ya que para poder seleccionar es necesario juzgar.
Hay que entender que no existen dos elementos, sino solo uno, el segundo solo es la ausencia del primero, y eso debe ser neutralizado, para liberarnos del conflicto de la creencia de que ambos son reales.
Para eso hay que llegar a la base del origen del problema y neutralizar la causa, solo así se corrige el efecto.

DOS CAMINOS

Conocete a ti mismo.-

Cuantas veces habré escuchado esta frase y siempre surgía el mismo problema, el significado

¿como hacerlo?

Hasta que no descubres que hay dos formas o caminos distintos de buscarse, no alcanzas a comprender que significa.

La primera, parte de una opción lógica, soy algo, y tengo que descubrir o encontrar algo, que me indique lo que no se, y al saberlo habré averiguado lo que buscaba, eso requiere tres posicionamientos:

1º- En el que creo estar.

2º- La acción de hacer algo.

3º- La que acabo descubriendo lo que quiero averiguar.

Esto requiere estar posicionado en el espacio, y como toda acción debe transcurrir en el tiempo que avanza hasta alcanzar otra ubicación espacio-temporal,en la que logro el objetivo propuesto, lo cual sucede en una linea espacio-temporal continua, ya que hay un antes,y un después, y una dirección que enlaza ambas.

La segunda requiere de una visión mas amplia y no es entendible por el que lo intenta,ya que requiere una nueva forma de entender el proceso, que no es lineal, ni utiliza el tiempo para averiguarlo, ya que para conocer lo que soy,no hay nada exterior que pueda indicarlo, puesto que ya lo soy, lo que ocurre es que no conozco lo que soy, mientras lo estoy siendo, para eso no debo cambiar lo que pienso, sino como lo estoy pensando, y eso no requiere tiempo pues ya lo esto siendo, no requiere una acción que dará resultado en un futuro.

Lo que requiere es mas espacio,pero sin tiempo y sucede en el presente o ahora.

Solo una mente entrenada, puede llegar a cambiar la extensión lineal espacio-temporal,por una forma expansiva esférica,que desarrolle el espacio que ocupa ampliándolo, de forma presente sin utilizar el tiempo.

Mientras el tiempo genera cambios, la expansión genera conocimiento, reconociendo lo que ya es, no como algo nuevo,sino como algo que siempre había estado ahí, pero que no llegábamos a percibir.

Conocerse es completarse con lo que eres, y siempre has sido,pero que no alcanzabas a conocer, no es una nueva información,sino la que siempre ha estado ahí,.pero estaba oculta.

INMORTALIDAD

Cuando se habla de inmortalidad, parece que se habla de existencia temporal prolongada, sin embargo todo aquello que es finito antes o después desaparecerá, ya que opera ciclicamente y cada ciclo ha de ser obligatoriamente diferente del anterior, debiendo iniciarse en un punto y finalizar en otro.
La inmortalidad se alcanza en ausencia del tiempo,al dejar de existir, todos los ciclos se detienen y eso sucede trasponiendo los recuerdos y alcanzando la memoria, los recuerdos dependen para existir de una interacción espacio-temporal entre sujeto y objeto y requieren de una linealidad temporal,
La memoria es un potencial atemporal que se produce al colapsar el tiempo cuando deja de utilizarse los recuerdos o pasado para definir el presente en forma secuencial, lo cual suprime el futuro, que en si no es mas que una variable cíclica del pasado, generando un estado donde la forma referencial que utilizamos para realizar interpretaciones desaparece, surgiendo una memoria vacía de contenido, pero anterior a toda estructura en forma de potencial infinito la cual no utiliza el tiempo para definirse a si misma, ni se localiza en una ubicación espacial que le otorgue referencia alguna,
Al no tener ningún tipo de continuidad solo contiene la conciencia de ser, sin definición y sin proyección, quedando estática y siendo esta memoria anterior a la concepción y posterior a la defunción, siendo solo una y la misma al ser anterior a todo ciclo de realización
Ese estado permite alcanzar la memoria carente de información y observar que el tiempo es una estructura circular que se inicia y finaliza en un mismo punto, desde un estado anterior a la experiencia humana, siendo a su vez el mismo que el posterior a la experiencia humana, y al no estar vinculado al tiempo se transforma en eterno, entendiéndolo no como tiempo infinito sino como ausencia del tiempo.

LA COMUNICACIÓN ENTRE MUNDOS

Entre las múltiples experiencias que cabe destacar, la lectura del libro UN CURSO DE MILAGROS, conllevó al menos para mi una gran sorpresa.
Al ser un libro canalizado, el contenido tiene una procedencia ajena a la estructura mundana, a la que estamos acostumbrados, fue un libro que causo gran expectación y me llego por cauces que tengo que reconocer fueron extraños, la sensación de reconocimiento de lo escrito, así como una intima interacción con el contenido.
Lo leía con gran avidez, y no podía dejarlo era una sensación de profunda atracción y complicidad con el lenguaje, que me resultaba familiar, dicha lectura evocaba imágenes en mi mente, de estructuras matemáticas de una complejidad tal, que no alcanzaba a comprender su significado, eran ecuaciones abstractas, pero no surgían sobre superficies planas como es habitual, sino eran tridimensionales, con lo cual una operaciones se enlazaban con las otras, tanto de forma ascendente como descendente,en diagonal, en fin en múltiples direcciones, al mismo tiempo múltiples emociones surgían en mi interior, dejándome atrapado en una relación de intensidad creciente que iba en aumento según leía.
En determinado momento, mientras leía dicho libro por tercera vez, las estructuras matemáticas se agruparon de forma semejante a un lenguaje de computación, llegando a colapsar en mi mente en concreciones las cuales generaban imágenes tridimensionales, absorviendome llegando a introducirme y sentirme localizado en el interior de las propias imágenes de mi mente y pudiendo recrearme, así como recorrer las formas que generaban, de la misma manera que uno pasea por un jardín o camina por el bosque, solo que eran realidades hasta ese momento desconocidas para mi, donde no tenia una imagen propia que me representara, por lo tanto carecía de unas dimensiones determinadas, lo que me permitía observar lo que aparecía ante mi en toda su amplitud.
En esos momentos se establecía una comunicación, en la cual pasaba de ser libro escrito a audiovisual, con lo cual me transmitía la información en forma de experiencia viva, haciéndose comprensible y posible cosas que de otro modo me hubieran resultado incomprensibles ya que mi mente cuando opera en la forma habitual le es imposible manejar tal cantidad de información de forma simultanea.
El lenguaje del curso, aunque complejo ya que refleja la interacción entre dos realidades diferentes, en su construcción conlleva unas secuencias matemáticas que subyacen dentro del propio lenguaje, algunas son visibles, otras forman un lenguaje semejante al de computación que se haya oculto y solo en su interacción mental lo pone de manifiesto, revelando su autentico contenido.